SEMANA10
SESIÓN
29 Segunda Unidad. Oxígeno, componente activo del aire.

CONTENIDO TEMÁTICO - La verificación de los vehículos automotores.
- El programa "Hoy no circula".
- La contribución de la planta industrial de la zona metropolitana a la
Contaminación ambiental.
- Las normas ambientales en México.
(A47, A48)

APRENDIZAJES ESPERADOS DEL GRUPO • Conceptuales:
• 46. Incrementa sus habilidades en la búsqueda de información pertinente y en su análisis y síntesis.
• Magnitudes y variables físicas.
Procedimentales
• 47. Aprecia la necesidad de desarrollar una actitud crítica hacia el uso de la tecnología y de respeto hacia la Naturaleza.
• Actitudinales
• 48. Reconoce el trabajo colectivo como enriquecedor de la experiencia individual.
• Confianza, cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia.
MATERIALES GENERALES De Laboratorio:
- Flexo metro, Balanza.
Didáctico:
- Presentación, escrita  electrónicamente.



DESARROLLO DEL
PROCESO FASE DE APERTURA
El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase presenta la pregunta siguiente:
La verificación de los vehículos
Programa Hoy no circula
Contaminación Ambiental por la Planta Industrial
Normas ambientales en México
Reacciones  de   elementos   contaminantes:
Equipo Elemento  y símbolo Reacción  con  el  oxigeno Reacción  de  oxácido  con  el  agua Producto
1 Azufre    S Azufre + oxigeno produce trióxido de azufre
S+O->SO3 Trióxido de  azufre  + agua produce acido  sulfúrico
SO3 +H2O->H2CO4 ACIDO
2 Carbón C Carbono + Oxigeno produce  dióxido de carbono.
C + O2 -> CO2 Dióxido de carbono  + agua produce acido carbónico.
CO2 + H2O-> H2CO3 Acido.
3 Cloro          Cl Cloro + Oxigeno produce monóxido de di cloro
Cl+O2 -> Cl2O
Monóxido de di cloro+ agua produce Acido cloroso
Cl2O+H2O2HClO Acido
4 Nitrógeno     N Monóxido de nitrógeno
2N+O2->2NO Monóxido de nitrógeno + Agua produce acido nitroso
NO+H2O->HNO2 Acido
5 Fosforo P Fosforo + oxigeno
Trióxido de fosforo
P + O₂ ---> PO₃











Trióxido de fosforo+ agua produce:
Acido fosforoso
PO₃ + H₂O H₃PO₃ Acido
6 Bromo      Br Bromo + Oxigeno produce:
Monóxido de dibromo.
Br + O2- Br2O Monóxido de dibromo + agua
Produce: Acido brumoso.
Br2O + H2O- HBrO Ácido.

Ejemplo: Metano  CH4  +  4 O  produce CO2  Dióxido de carbono  +  2 H2O   CO  monóxido de carbono y
Por equipo completar y balancear las ecuaciones siguientes:
E1.- Etano C2H6 + O à CO2  + H2O
C2H6 +7O -> 2CO2 + 3H2O
E2.- Propano C3H8  +  O à CO 2 + H2O
C3H8+10O ->3CO2+4H2O
E3.- Butano C4H10+ OàCO2+H2O
C4H10+13O4CO2+5H2O
E4.- Pentano C5H12 + O à CO2+H2O
C5H12+16O-> 5CO2+6H2O
E5.- Hexano C6H14+O   à CO2 + H2O
C6H14+19O       6CO2 + 7H2O

E6.- Heptano C7H16+ OàCO2 +H2O
C7H16+22O->7CO2+8H2O

Después discuten y sintetizan el contenido.  Se preparan para mostrarlo a los demás equipos.                                  
Para convertir las unidades se les proporciona el nombre del convertidor de unidades mm para que lo localicen en la Red y lo utilicen, es gratuito.
FASE DE CIERRE
    Los equipos presentan su información a los demás. Al final de las presentaciones se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase con el profesor, de lo  que se aprendió.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la información  a su casa  e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma.
Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog.
EVALUACIÓN Producto: Presentación del producto, Resumen de la indagación bibliográfica.
 Actividad de Laboratorio. Tabulación y graficas datos.