SEMANA11
JUEVES
SESIÓN
32 Segunda Unidad. Oxígeno, componente activo del aire.

CONTENIDO TEMÁTICO COMPUESTO
Concepto (N2)  Clasificación en óxidos, hidróxidos y ácidos por su comportamiento químico (N2) Nomenclatura de los óxidos, hidróxidos y ácidos obtenidos (N2)  Representación por medio de fórmulas (N2)

APRENDIZAJES ESPERADOS DEL GRUPO Conceptuales:
• 13. Ubica en la tabla periódica los elementos utilizados y establecerá las zonas donde se localizan, clasificándolos en metales y no metales. (N1)
• 14. Aplica la simbología química de elemento, compuesto y reacción química en las ecuaciones de las reacciones de síntesis. (N2)
• Procedimentales
• Planteamiento de problemas, formulación y prueba de hipótesis y elaboración de modelos con  magnitudes y unidades    
• Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector.
• Presentación en equipo
Actitudinales
• Confianza, cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia.
MATERIALES GENERALES De Laboratorio:
- Material: Lámpara de alcohol, cucharilla de combustión, vaso de precipitados 100 ml, agitador de vidrio.
- Sustancias: Azufre, Fosforo, Bromo, Carbón, yodo, fosfato de amonio.
Didáctico:
- Presentación, escrita  electrónicamente.



DESARROLLO DEL
PROCESO





FASE DE APERTURA
El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase presenta la pregunta siguiente:
¿Cómo actúa el oxígeno del aire  sobre los elementos no-metálicos?
Reacción Química del Oxigeno con No-Metales.
¿Cuáles son los productos de Reacción Química del Oxigeno con No-Metales?
¿Cuál es la Ecuación Química General de  No-metal con oxígeno?
Escribir tres ejemplos de no-metal con oxigeno
Escribir las Ecuaciones químicas de los ejemplos anteriores
¿Cuál es Reacción general de los productos de no-metales con oxígeno y después con agua?
Escribir tres ejemplos de las  anteriores reacciones
Equipo 6 1 4 5 2 3
Respuesta Se forman Anhidridos No Me + O2 = Anhidrido Nitrógeno
Azufre y Carbono
*Los óxidos resultantes, tienen enlaces covalentes y se conocen como anhídridos.

*Cuando los óxidos metálicos reaccionan con el agua forman ácidos, por lo que se le llaman también óxidos ácidos.

Los ácidos producidos por la reacción de los óxidos no metálicos con el agua se denominan Oxácidos debido a que contienen Oxigeno No metal+ Oxigeno= Anhídrido
N+O2= N2O3

No metal+ Oxigeno= Anhídrido+ agua
N2O3+H2O=HNO3
Acido nítrico
Fluor+Oxigeno=
F+OF2O
Fluor+Oxigeno + Agua
F2O+H2O
HF2O
Acido fluoroso
Fosforo+Oxigeno=
P2O
Fosforo+Oxigeno+Agua
P2O+H2O
H3PO3
Acido fosforoso

Cada equipo lee diferente contenido sobre la misma pregunta.
Ejemplos de  las  anteriores reacciones
Después discuten y sintetizan el contenido.  Se preparan para mostrarlo a los demás equipos.                                  
FASE DE DESARROLLO
Reacción de No-Metales con el oxígeno.
Procedimiento:
-          Colocar cada no-metal en la flama con la cucharilla de combustión dos minutos.
-           Colocar 25 mililitros de agua en el vaso de precipitados y agregarle cinco gotas del indicador universal.
-          Introducir la sustancia de la combustión en el vaso con agua y el indicador, observar y anotar los resultados.
Observaciones:
Sustancia y Fórmula Color inicial Color final Ecuación química
Azufre verde amarillo S+O2SO2
SO2+H2O H2SO3
Carbón verde negro C+O2-> CO2
CO2+H2O->H2CO3
Fosfato de amonio Verde naranja P2+O2-->P2O3
P2O3+H2OH3PO4
Fosfato de sodio Verde Amarillo P+O2PO2
PO2+H2OH3PO3
Yodo Verde Rojo I+OI2O
I2O+H2OH3IO3
Conclusiones:
Para convertir las unidades se les proporciona el nombre del simulador de reacciones químicas para que lo localicen en la Red y lo utilicen, es gratuito.
FASE DE CIERRE
    Los equipos presentan su información a los demás. Al final de las presentaciones se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase con el profesor, de lo  que se aprendió.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la información  a su casa  e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma.
Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog.
EVALUACIÓN Producto: Presentación del producto. Resumen de la indagación bibliográfica.
 Actividad de Laboratorio. Tabulación y graficas de  longitud, masa y edad del grupo. Indagación del programa gratuito mm convertidor de unidades.