SEMANA12
SESIÓN
34
Segunda Unidad. Oxígeno, componente activo del aire.

CONTENIDO TEMÁTICO REACCIÓN QUÍMICA Concepto (N2) Síntesis de óxidos, hidróxidos y ácidos (N2)Representación por medio de ecuaciones (N2)Balanceo por inspección

APRENDIZAJES ESPERADOS DEL GRUPO Conceptuales:
15. Establece el nombre químico y la fórmula de los óxidos, bases y oxiácidos obtenidos. (N2)
16. Identifica a ácidos y bases por medio de indicadores.
17. Balancea por inspección las ecuaciones químicas de las reacciones efectuadas.
(N3)
Procedimentales
Trabajo grupal para la representación por medio de ecuaciones de las
reacciones de hidrólisis (síntesis de hidróxidos y oxiácidos):
- Identificando compuestos como: óxidos, bases y oxiácidos.
- Asignando nombres a los compuestos obtenidos.
- Balanceando ecuaciones por inspección.
• Planteamiento de problemas, formulación y prueba de hipótesis y elaboración de modelos con  magnitudes y unidades    
• Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector.
• Presentación en equipo
Actitudinales
• Confianza, cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia.
MATERIALES GENERALES De Laboratorio:
Material: Vaso de precipitados de 500 ml, agitador de vidrio.
Sustancias: Ver muestrario de los compuestos químicos sólidos y líquidos.
Didáctico:
- Presentación, escrita  electrónicamente.



DESARROLLO DEL
PROCESO FASE DE APERTURA
El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase presenta la pregunta siguiente:
Pregunta ¿Qué produce Metal más oxigeno?
¿Qué produce No-Metal más oxigeno?
¿Qué produce Oxido Metálico más agua?
¿Qué produce Oxido No-Metal más Agua?
¿Qué produce hidróxido más oxácido?
¿Qué produce Metal y No metal, mas hidrogeno?
Equipo 2 5 6 4 1 3
Respuesta Produce oxido metálico
2Mg(s)+O2
(g)2MgO(s) Forman OXIDOS ACIDOS, también llamados óxidos no metálicos Se produce un acido tenario  u Oxácido:.....
N2O5 + H2O-------> H2N2O6 (se simplifica)--> HNO3
anhídrido .......................acido nítrico   Produce una sal oxacida mas agua, el proceso se llama neutralización.
Ejm

NaOH + HNO3 --> NaNO3 + H2O Nitrato de plata HIDRUROS METÁLICOS
Son combinaciones del hidrógeno con metales. El hidrógeno actúa con valencia 1 y el metal con cualquiera de sus valencias. Los metales de transición, los lantánidos y los actínidos en general no forman compuestos con el hidrógeno

 
Cada equipo lee diferente contenido sobre la misma pregunta.
FASE DE DESARROLLO
1.- Cada equipo trabajara con la diapositiva que elaboraron la clase anterior
 Nomenclatura química de los compuestos:
Procedimiento:
- Colocar 300 ml de agua en el vaso de precipitados.
- Adicionar con la cucharita de plástico, una muestra de cada sustancia sólida, anotando en el cuadro el nombre formula color antes y después de disolver en el agua del matraz.
Sustancia Nombre
Formula química
Estado de agregación
Color inicial
Color final
Cloruro de sodio CaCl2 solido blanco Blanco
Bromuro de sodio NaBr olis :3 Solido blanco Blanco
Acetato de sodio CH3CONa solido blanco Blanco
Carbonato de sodio Na2CO3
solido blanco Blanco
Cloruro de estroncio SrCl2 solido blanco blanco
Sulfato cúprico CuSO4 solido blanco azul
Cloruro de ferroso FeCl2 solido azul Naranja oscuro
Cloruro de magnesio hidratado MgCl2 semisólido Naranja oscuro café
Acido clorhídrico HCl liquido café café
Conclusiones:
Después discuten y sintetizan el contenido.  Se preparan para mostrarlo a los demás equipos.                                  
Para convertir las unidades se les proporciona el nombre del convertidor de unidades mm para que lo localicen en la Red y lo utilicen, es gratuito.
FASE DE CIERRE
    Los equipos presentan su información a los demás. Al final de las presentaciones se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase con el profesor, de lo  que se aprendió.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la información  a su casa  e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma.
Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog.
EVALUACIÓN Informe de la actividad enviada a la plataforma MOODLE.  
Producto: Presentación del producto, con las magnitudes y unidades correspondientes. Resumen de la indagación bibliográfica.
 Actividad de Laboratorio. Tabulación y graficas de  longitud, masa y edad del grupo. Indagación del programa gratuito mm convertidor de unidades.